 Zajęcia dla dzieci w wieku 6-10 lat w poniedziałek, godz. 16.30-18.00.
Instruktor: Bożena Wiśniewska.
Zamiast kupić – zrób. Zajęcia architektoniczno-plastyczne, których celem jest szersze zainteresowanie dzieci otaczającą je rzeczywistością, światem współczesnym, zwrócenie uwagi na znaczenie edukacji architektonicznej, rozwijanie wrażliwości przestrzennej, kreowanie przyszłych gustów, zapoznanie dzieci z cechami krajobrazu. Troska o jakość najbliższego otoczenia, ekologia, street art od strony sztuki i kreatywnego działania.
Bożena Wiśniewska o "ARCHItekturkach: Wszystko wokół nas jest zaprojektowane. Szkoła, zabawki, książki a nawet sygnalizacja świetlna. Na warsztatach rozglądamy się uważnie wokół siebie. Prześledzimy drogę od „budynku” do „domu”, od „przestrzeni” do „miejsca”. Wspólnie zbudujemy kryjówkę ogrodową, zaprojektujemy nową wersję znanych sprzętów domowych, zastanowimy się jak zrealizować marzenie o ogrodzie w mieście. Wymyślimy dekorację do specjalnego pokoju. Postaramy się zebrać wszystkie przemyślenia i przedstawić je na własnoręcznie wykonanych makietach.
Celem warsztatów jest szersze zainteresowanie dzieci otaczającą je rzeczywistością, światem współczesnym i zagadnieniami jakie się z tym wiążą:
zwrócenie uwagi na duże znaczenie edukacji architektonicznej, architektura tak jak muzyka jest sztuką
wczesne rozwijanie wrażliwości przestrzennej (kreowanie przyszłych gustów)
zapoznanie dzieci z tradycjami architektury (w tym regionalnej) oraz charakterystycznymi cechami krajobrazu (dzieci uczą się odpowiedzialności za otaczającą je przestrzeń, mogą mieć realny wpływ na poprawę jej jakości).
Troskę o jakość najbliższego otoczenia, ekologię, street art., przestrzeń, tożsamość i wiele innych zagadnień postaramy się "ugryźć" od strony sztuki i kreatywnego działania.
Oto przykładowe tematy zajęć:
1. PAN TOM BUDUJE DOM
Inspiracją jest książeczka F. i S. Themersonów. Poznając poszczególne etapy projektowania dzieci wymyślają, a następnie budują domek dla ukochanej osoby albo ulubionej maskotki. Dowiadują się co to jest architektura, projekt, kto to jest architekt, jak pracuje, po co nam domy, mieszkania, z czego składa sie dom.
2. ZWARIOWANE - ZACZAROWANE
Skrzynki na listy
Jak ożywić, odmienić skrzynki na listy? Czy kolor, forma, wyobraźnia mogą odmienić szarość otoczenia? Nauczymy się jak wykorzystywać materiały z zasobów domowych.
3. DOMKI NA DRZEWIE
Jakie są plusy mieszkania na drzewie?
Wiedzą o tym ptaki, wiewiórki, misie koala. Zbudujemy kokony, pajęczyny, korytarze, drewniane pensjonaty z gałązek, patyczków, rolek po papierach, plasteliny, sznurków, taśm, podkładek ze styropianu.
4. PROJEKTOWANIE TO WYZWANIE
Zaprojektujemy i wykonamy tajne przejście i dźwig (winda) dla zwierzaka.
5. FONTANNA - co to jest przestrzeń publiczna
Miejsce w mieście.
6. DOMKI NA WODZIE
Jak i z czego budują w róznyczh miejscach na Ziemi.
7. DOMKI DLA BOHATERÓW KSIĄŻEK
Architektura i literatura. Jak mieszka Kłapouchy, Muminki, Alicja.
8. ARCHITEKTONICZNE MELODIE
Co wspólnego ma architektura z muzyką - kompozycja, rytm, akcent, skala.
9. DOBRY DOM
Architektura szyta na miarę. Przybliżenie pojęć: forma, kolor, wzór, faktura.
10. MOBILNY DOM
Podróżować każdy może.
11. SZAŁAS, CHATA, DWÓR
Jak kiedyś budowano, w jakiej okolicy usytuowany jest projekt.
12. PAŁAC, ZAMEK, RATUSZ, KOŚCIÓŁ, BASZTA
Po co nam duże budowle. Pojęcia: duży - mały, wysoki - niski, okrągły - kwadratowy.
13. FASADA, ELEWACJA
Czy budowle maja twarz? Czy muszą być jednakowe, czy muszą do siebie pasować?
14. TAJEMNICZY OGRÓD
Projektowanie ogrodów i zieleni wokół nas.
15. W ZGODZIE Z SĄSIADEM
Jak ważny jest kontekst sąsiedztwa - obecność zastanego otoczenia.
Inność, tożsamość. Dialog w przestrzeni.
Więcej: http://www.zacisze.waw.pl/pl/artykul/1871
|
