Witam Was drodzy rodzice. Jestem mama dziewczynki, ktora pod koniec listopada skonczy 3 lata.
Moj problem polega na tym, ze corka nie mowi praktycznie nic. Jak dotad zauwazylam, ze zna tylko 14 slow i to takich latwych typu: baba, ja, bam, brum, miau( kotek).
Kiedy sie urodzila miala podejrzenie niedosluchu, ale kiedy miala ok 6 miesiecy zostalo u niej wykonane komputerowe badanie sluchu(bodajze BERA) i wszystko wyszlo dobrze. Poza tym ja wiem, ze corka slyszy- reaguje nawet na bardzo cichy szept, wykonuje polecenia, rozumie WSZYSTKO. Potrafi pokazac nam co chce, co jej sie podoba, a co nie.
Od wrzesnia idzie do przedszkola. Niektorzy znajomi mowia mi, ze jak bedzie przebywac w towarzystwie dzieci, to zacznie mowic raz- dwa.
Ale ja juz nie wiem co robic... Poczekac jeszcze czy zglosic sie z nia do pediatry/logopedy/neurologa? Czy ktos z Was mial podobna sytuacje z dzieckiem? Poradzcie mi prosze, bo powoli wariuje....
Pozdrawiam serdecznie.
Jutro Ci napisze.
Moja c贸rka 03.10 sko艅czy 3 lata,do tej pory nie m贸wi艂a praktycznie nic,dos艂ownie u偶ywa艂a pojedynczych i potrzebnych jej wyraz贸w typu mama,tata,pi膰 czy am a wszystko inne by艂o yyyyyy,nie chcia艂a niczego powtarza膰-jej reakcja na to by艂a jednoznaczna-skr臋powanie kt贸re przejawia艂o si臋 tarciem oczu i znieruchomieniem.
Dopiero na wczasach od tak sobie zacz臋艂a wydobywa膰 s艂owa,sama nie wierz膮c w to, 偶e m贸wi bo jej reakcja by艂a "ooo,mama,ja ptak"(czyli 偶e powiedzia艂a ptak) i cieszy艂a si臋 przy tym ogromnie.Fakt 偶e nie jest to mowa pe艂nymi zdaniami tylko "kali je艣膰,kali pi膰" ale jaki艣 post臋p wida膰 i ch臋tnie cho膰 jeszcze z pewn膮 doz膮 nie艣mia艂o艣ci powtarza kr贸tkie wyrazy.
Ja nie naciska艂am bo gdzi艣 tam zawsze co 2,3 msc pojawia艂 si臋 nowy wyraz,nie do ko艅ca wypowiadany poprawnie ale by艂
Synek mojej przyjaci贸艂ki sko艅czy艂 kilka dni temu 3 latka i mowi 2 s艂owa- mama i tata (i to ok miesi膮c temu zacz膮艂 m贸wi膰 te dwa s艂owa ). Lekarz nie widzi problemu , powiedzia艂, 偶e do 4 r.偶. dziecko powinno zacz膮膰 m贸wi膰.
Jak ju偶 dziewczyny wy偶ej napisa艂y, dzieci zaczynaj膮 m贸wi膰 w r贸偶nym wieku, niekoniecznie zgodnie z wytycznymi z ksi膮偶ki.
Znajomi maj膮 syna, kt贸ry zacz膮艂 m贸wi膰 w wieku prawie czterech lat -kiedy poszed艂 do przedszkola i musia艂 si臋 porozumie膰 z innymi dzie膰mi.
Nie ma co panikowa膰, ale dla w艂asnego spokoju posz艂abym do dobrego logopedy.
Powodzenia
My艣l臋, 偶e powinna艣 jeszcze zaczeka膰. Dzieci s膮 r贸偶ne. Ja z moim bratem mamy dzieci w bardzo podobnym wieku a r贸偶nice w niekt贸rych etapach rozwoju ogromne. Jest wiele r贸偶nych czynnik贸w, kt贸re mog膮 wp艂ywa膰 na to, 偶e dziecko ma艂o m贸wi. Dla w艂asnego spokoju mo偶esz wybra膰 si臋 do logopedy. Je艣li nie zauwa偶y nic niepokoj膮cego to Ty si臋 uspokoisz i nie b臋dziesz wywiera膰 jakiej艣 presji na dziecko. Bo zdarza si臋, 偶e rodzice niechc膮cy sami blokuj膮 dziecko. Podobnie jest kiedy mama za szybko odgaduje potrzeby dziecka i nie daje mu szans na wys艂owienie tej potrzeby i dziecku przestaje by膰 potrzebna mowa, bo mama bez tego wie co potrzebuje. Za ma艂o troch臋 wiemy o was, 偶eby dawa膰 konkretne rady i szuka膰 przyczyny. Ale ja wierz臋, 偶e wszystko jest ok skoro jednak m贸wi i b臋dzie taki moment, 偶e tak si臋 rozkr臋ci, 偶e nie b臋dziesz wstanie opanowa膰 potoku s艂贸w Ja mam tak膮 trzylatk臋 w domu, kt贸ra jak zacz臋艂a gada膰 to nie mo偶e przesta膰. Nawet jak jest sama to do siebie nawija.
Leni, bardzo poprosilabym o te watki, o ktorych wspomnialas.
panikuje, to fakt, bo martwie sie, kiedy widze dzieci mlodsze od mojej coreczki, ktore mowia juz WSZYSTKO. Ale macie racje, musze uzbroic sie w cierpliwosc...
Przepraszam za brak polskich znakow, ale pisze z telefonu, ktory ich nie obsluguje. Pozdrawiam!
daga1107,
M贸j syn zacz膮艂 m贸wi膰 zdaniami dopiero kilka miesi臋cy temu a ma prawie 3,5 roku.
Wcze艣niej ogranicza艂 si臋 do pokazywania i m贸wienia skr贸tami.
W og贸le zacz膮艂 m贸wi膰 wyrazami dopiero maj膮c 2,5 roku np. pi膰, spa膰... wcze艣niej m贸wi艂 pijupiju, am, aaaa.
Zacz臋艂am od m贸wienia do niego, oraz prowokowania go do powiedzenia wyrazu prawid艂owo a nie skr贸tami.
I w zasadzie ja nie czeka艂am, ale ja, to ja.... zbada艂am dziecko u logopedy, ocena s艂uchu okay, wi臋c nauka, nauka, przez pokazywanie, g艂uchy telefon itp.
A ja bym jednak przebada艂a dziecko, mo偶e jestem przeczulona, ale mojej c贸rki syn do 3 roku 偶ycia nie m贸wi艂, zrobili mu wszystkie badania (neurolog, laryngolog, psycholog), logopeda nawet sugerowa艂a autyzm, w ko艅cu trafi艂a do terapeutki metod膮 Cieszy艅skiej , sama od p贸艂 roku pracuje z synem i s膮 ogromne efekty.
Ja powtarzam tylko jej s艂owa, bo mnie problem nie dotyczy艂, ale p贸藕na mowa mo偶e mie膰 jednak wp艂yw na og贸lny rozw贸j dziecka i lepiej sprawdzi膰 wszystko za wczasu.
Dopisz臋 jeszcze, mo偶e komus si臋 przyda, metoda nazywa si臋 "symultaniczno-sekwencyjna" i mimo, 偶e s艂u偶y g艂贸wnie do nauki czytania, to t膮 metod膮 kole偶anka "nauczy艂a" syna m贸wi膰.
Dziekuje wszystkim. Postanowilam, ze poczekam jeszcze z miesiac, gora dwa i jesli nie bedzie postepow wybiore sie z corka do logopedy.
Jesli chodzi o autyzm, to jestem pewna, ze jej to nie dotyczy. Nie wykazuje zadnych objawow tej choroby, jest dzieckiem zywym, uwielbia kontakt zarowno z doroslymi jak i z dziecmi. Jest po prpstu leniwa- nauczyla sie, ze latwiej jest jej pokazac co chce, niz powiedziec...niestety to juz w wiekszosci nasza wina
Stare watki o problemach z mowa, moze cos dla siebie wyczytasz i tu.
https://www.maluchy.pl/forum/index.php?show...t=0&start=0
https://www.maluchy.pl/forum/kiedy-brak-mow...acy-t81949.html
https://www.maluchy.pl/forum/index.php?show...t=0&start=0
Podobnie jak Jaga uwa偶am, 偶e nie ma co czeka膰 i 偶e zamiast si臋 martwi膰 warto ten kwadrans dziennie po艣wi臋ci膰 na prac臋 z dzieckiem. A jak z motoryk膮 ma艂a u c贸ry? Sama sprawnie je, ubiera si臋, rysuje?
M贸j znajomy zacz膮艂 m贸wi膰 dopiero gdy sko艅czy艂 4 lata. Przed tym czasem potrafi艂 powiedzie膰 3-4 s艂owa. W pewnym momencie si臋 odblokowa艂 i od razu nawija艂 jak naj臋ty. Podobno u ch艂opc贸w cz臋sto si臋 to zdarza.
Dziecko jak b臋dzie chcia艂o m贸wi膰 to samo zacznie
znam takie, co nie zechcia艂y...
"znam takie, co nie zechcia艂y..."
Grzalka - ja tez takiego znam - mam autyste w domu - coprawda teraz mowi w dwoch jezykach....ale wlasnie brak mowy do 3 roku zycia byl wlasnie jakby jednym z pierwszych zauwazalnych oznakow aa.
Smutna buzia, bo az mi si臋 wierzy膰 nie chce, 偶e jest ktokolwiek, kto uwa偶a, 偶e w wieku 32 miesi臋cy (dobrze policzy艂am? m贸j syn z pocz膮tku listopada) nale偶y jeszcze czeka膰. Normy wskazuj膮, 偶e zdrowe, dobrze rozwijaj膮ce si臋 dziecko powinno mie膰 oko艂o 50 s艂贸w w wieku 18 miesi臋cy. Normy s膮 w tym wieku do艣膰 szerokie, wi臋c powiedzmy te 50 s艂贸w to minimum dla dwulatka, kt贸ry ju偶 powinien 艂膮czy膰 wyrazy. Zalicza si臋 wtedy jako "s艂owa" wszystkie wyrazy d藕wi臋kona艣ladowcze, jak "brrum", czy "pijupiju", ale ju偶 nie po drugim roku 偶ycia.
Brak rozwoju mowy bardzo cz臋sto jest tylko wierzcho艂kiem g贸ry lodowej, co艣 gdzie艣 w rozwoju "nie idzie" prawid艂owo. Cz艂owiek to ca艂o艣膰, motoryka nie rozwija si臋 np. osobno od mowy, umiej臋tno艣ci zabawy nie s膮 w oderwaniu od komunikacji itd.
Wiem, 偶e to jest stres zauwa偶a膰, 偶e dziecko rozwija si臋 inaczej. Serio wiem, z autopsji. M贸j syn m贸wi prostymi zdaniami, a i tak wed艂ug mnie jest o p贸艂 roku do ty艂u z mow膮, bo... por贸d nie poszed艂 tam, gdzie powinien i motoryka u nas zaburzona i integracji sensorycznej brak.
Zabierz c贸rk臋 do logopedy, prosz臋. Albo zaufanego, dobrego pediatry. Sama jestem logoped膮, naprawd臋 w ci膮gu 11 lat czynnej pracy zawodowej spotka艂am dos艂ownie jeden przypadek (na te par臋 tysi臋cy dzieci, z kt贸rymi mia艂am do czynienia), gdzie mowa faktycznie by艂a op贸藕niona tylko "z urody" dziecka.
a co z "leniw膮" mow膮?
Lena 艂膮czy i buduje zdania, pytania stosuje g艂贸wnie przez intonacj臋, potrafi wypowiedzie膰 si臋 w spos贸b z艂o偶ony ale ....jakby sepleni, czasami uproszcza i myli zaimki dzier偶awcze. Potrafi powiedzie膰 "daj mi ciebie telefon". Tw贸j odnosi do ciebie, m贸j do mnie itd ...
i zauwa偶y艂am, 偶e m艂oda nie m贸wi o sobie "ja", "mnie" , tylko "Lenka"
Uproszczenia i niewyra藕na artykulacja w tym wieku to jeszcze norma. Ko艂o 4 roku 偶ycia nale偶y si臋 przyjrze膰, ale tak naprawd臋 zale偶y od g艂oski, np. /s/ czy /r/ i wszystkie szeregi cisz膮ce /艣 膰 藕 d藕/ i szumi膮ce /sz rz cz d偶/ to kwestia p贸藕niejsza, niekiedy nawet do si贸dmego roku 偶ycia jest czas.
Pytania to jeszcze ok, do 3.5 roku? Zamiana zaimk贸w to jeszcze wci膮偶 okej te偶. Cie偶ko mi tu ocenia膰, naprawd臋, bo jej nie widz臋. Przy diagnozie logopedycznej wa偶ne by dla mnie by艂o, co robi "pomi臋dzy", czy si臋 bawi tak, jak wi臋kszo艣膰 r贸wie艣nik贸w, czy rozumie polecenia itd.
Nie u偶ywanie "ja" to ju偶 jest znak ostrzegawczy. To co艣 co powinno si臋 pojawi膰 ko艂o 2 roku 偶ycia (+/- 6 miesi臋cy). Znowu, je艣li to rzeczywi艣cie jedyny problem, to bym si臋 zanadto nie martwi艂a i obserwowa艂a. M贸j Iwo nadal niemal nie u偶ywa zaimk贸w, a i o sobie z rzadka m贸wi per "Iwo", ale tak, jak pisa艂am, on ma wg mnie op贸藕nienia.
M4rusia, kojarz臋, 偶e o Lenk臋 martwi艂a艣 si臋 ju偶 wcze艣niej, 偶e chyba zacz臋艂a m贸wi膰 nieco p贸藕niej ni偶 jej r贸wie艣nicy, wi臋c jesli reszta "idzie ksi膮偶kowo", to daj jej czas. Przede wszystkim, Tobie powinno by膰 艂atwiej, bo masz por贸wnanie ze starsza c贸rk膮. Je艣li odbierasz ich rozw贸j drastycznie r贸偶nie, to poszukaj pomocy u kogos, kto mo偶e obejrze膰 Lenk臋 na 偶ywo. Je艣li Twoja intuicja Ci m贸wi, 偶e jest okej, to pewnie jest.
dzi臋ki grav,
Wiesz mnie jeszcze przera偶a ten problem kt贸ry by艂 u dzieci M (dyslalia, mowa be艂kotliwa, liczne uproszczenia i zamiany).
Od wrzesnia Lenka zaczyna przedszkole gdzie zaj臋cia b臋d膮 z dyrektork膮, a ta jest neurologoped膮. Mysl臋, 偶e jak co艣 b臋dzie nie tak, to wychwyc膮
edit:
poza tym nie mam z ni膮 偶adnych problem贸w. Ci膮偶a by艂a ok, por贸d przez CC, niekarmiona piersi膮 w og贸le. Rozw贸j motoryczny- bardzo dobrze. Lena raczkowa艂a, siada艂a, wstawa艂a i chodzi艂a gdzies tak "po 艣rodku". Nie by艂a ani do przodu ani do ty艂u za r贸wie艣nikami. Je艣li chodzi o sprawno艣膰 fizyczn膮 i pomys艂owo艣膰 , to by艂a raczej 偶ywsza od r贸wiesnik贸w. Teraz wypo艣rodkowa艂a si臋. W wieku 9 mcy umia艂a pic przez s艂omk臋 i jako艣 ko艂o roczku robi艂a "konika" j臋zykiem (takie "klaskanie" j臋zyczkiem) Rozw贸j fizyczny zwykle 50 centyl- wzrost, 75- waga. Teraz 37 mcy, 92 cm/ 18 kg. Pielucha odrzucona na 26 miesi臋cy gdzie艣, smoczek na 30 mcy. Do tej pory pije bebiko 3R z butli ale dziura w smoku jest taka, 偶e 10 grosz贸wka by przelecia艂a luzem. Nie chc臋 jej ogranicza膰 modyfikowanego, bo lecimy g艂ownie na suchym prowiancie. Lenie obiad poda膰, to tylko dziubnie, a dokarmi膰 si臋 musi kanapk膮, par贸wk膮. Wielkie nadzieje w tej kwestii pok艂adam w przedszkolu, bo widz膮c jedz膮ce dzieci pewnie si臋 przekona do obiadk贸w. Wszystkie z膮bki zdrowe, umie korzysta膰 ze szczoteczki do z臋b贸w. Lubi zabawy w dmuchanie balona i puszczanie baniek mydlanych. pr贸buje gwizda膰 ale je nie wychodzi Sepleni. Kciuka nigdy nie ssa艂a...
nie wiem co jeszcze mog艂abym o niej napisa膰
Tak jak dziewczyny ju偶 tutaj pisa艂y (i ja si臋 z tym zgodz臋): ka偶de dziecko jest inne i w swoim czasie zaczyna m贸wi膰, chodzi膰 itd. Jednak ja na Twoim miejscu skontktowa艂abym sie z lekarzem, bo jakby nie patrze膰, zachowanie Twojej c贸rci jest bardzo niepokoj膮ce. Wiesz, lepiej utiwerdzi膰 si臋 w przekonaniu, ze wszystko jest ok i nie martwi膰 si臋 niepotrzebnie. Daj zna膰 co tam
Szymon zacz膮艂 m贸wi膰 jak mia艂 4 lata. Oczywi艣cie m贸wi艂 co艣 tam i bez przerwy, ale po swojemu i nikt go nie rozumia艂 (ciocia to by艂o - "fofa" , dziadek to by艂 "a艂a" itp. ). Nawet wiersze m贸wi艂, ale tylko ja jedna wiedzia艂am co za wiersz m贸wi.
W wieku 3 lat pos艂a艂am go na rytmik臋 dla dzieci i chodzi艂 tam rok. Nwet dosta艂 rol臋 w przedstawieniu i m贸wi艂 przez mikrofon (nikt go nie zrozumia艂, ale najwa偶niejsze, 偶e powiedzia艂 wierszyk dla babci). W艂asnie na tej rytmice nauczy艂 si臋 m贸wi膰, bo mia艂 kontakt z dzie膰mi. Do przedszkola dopiero poszed艂 w wieku 5 lat i logopeda nie by艂 potrzebny. Aha dodam, 偶e konsultowa艂am jego mow臋 z logoped膮 jak mia艂 3 lata i logopedka powiedzia艂a, 偶e nie ma potrzeby si臋 martwi膰 i nawet nie 膰wiczy艂a z nim.
Dodam jeszcze, 偶e logopedka kaza艂a nam aby Szymon nauczy艂 si臋 dmucha膰. Okaza艂o si臋, 偶e jak dziecko nie umie dmucha膰 to i z mow膮 s膮 k艂opoty. Uczy艂 si臋 na pi贸rkach, pi艂eczkach pingpongowych i dopiero ba艅ki mydlane pomog艂y.
Ale偶 Tw贸j synek m贸wi艂, Libi, ale m贸wi艂 niewyra藕nie. Artykulacj臋 koryguje si臋 nieco p贸藕niej, bo od trzylatk贸w nie wymaga si臋 perfekcyjnej wymowy, ale "wymaga si臋", aby m贸wi艂y, nawet je艣li tylko najbli偶sza rodzina rozumie.
A tak jeszcze dopisz臋, 偶e w artykulacji pewnie bardziej ni偶 obecno艣膰 innych dzieci pomog艂a mu w艂a艣nie ta rytmika. Cia艂o to jeden element, st膮d dmuchanie wspomaga, ale i ruszanie ca艂o艣ci膮 cia艂a te偶.
Robert mowi, ze zupy sa fuj i bedzie je jadl tylko w przedszkolu
Wiem ze nie na temat, ale piekna wage ma Lena. Ona taka ubita jest? Bo na zdjeciach na gruba nie wyglada.
Milena wazyla 18 majac 5 lat i ze wzrostem 112 cm.
A nie byla jakas nadmiernie chuda...
Policzki wygladaja jakby mialy jej eksplodowac
Jestem 艣wie偶o po rozmowie z moj膮 kole偶ank膮-logoped膮 na temat w艂a艣nie braku mowy u mojej 3 letniej chrze艣nicy.
Ma艂a m贸wi ale du偶o po swojemu i niezrozumiale.
Np. nie m贸wi "pi膰" tylko "si" i teraz pr贸buj膮 j膮 nauczy膰 m贸wi膰 to "pi膰" a proste to nie jest aby ma艂a jako艣 dawa艂a sobie rad臋 w przedszkolu.
Pod wp艂ywem tego co mi powiedzia艂a to dziecko prawid艂owo si臋 rozwijaj膮ce w odpowiednim wieku powinno wykonywa膰 w zakresie minimalnym to co jego r贸wie艣nicy - je偶eli tak nie jest to nale偶y skonsultowa膰 to z kim艣 kompetentnym.
No i w艂a艣nie kompetetnego czasem trudno znale藕膰 bo logopeda przeci臋tny uczy dziecka poprawnej wymowy ale co je偶eli dziecko niczego nie m贸wi to co ma poprawi膰??
Bardzo wa偶ne jest aby z dzieckiem ,kt贸re ma problem z m贸wieniem zacz膮膰 szybko pracowa膰 aby pobudzi膰 lew膮 p贸艂kul臋 m贸zgu do pracy w momencie kiedy rozw贸j dziecka jest jeszcze bardzo szybki.
Troch臋 mnie przerazi艂a bo z tego co ja jej powiedzia艂am to stwierdzi艂a,偶e ma艂a by膰 mo偶e ma alali臋 i nale偶y szybko dzia艂a膰 a ja si臋 teraz strasznie stresuj臋 bo musz臋 zadzwoni膰 i powiedzie膰 kuzynowi,偶e musz膮 sprawdzi膰 czy Karolinka potrzebuje pomocy bo logopeda w przedszkolu uwa偶a,偶e problemu nie ma i kiedy艣 zacznie m贸wi膰.
Tylko co b臋dzie jak ma艂a b臋dzie chcia艂a sie porozumie膰 z r贸wie艣nikami a oni za nic nie zrozumi膮 o co jej chodzi??
Cz臋sto si臋 zdarza,偶e takie dzieci si臋 wycofuj膮 i nie m贸wi膮 wcale aby nie narazi膰 si臋 na o艣mieszenie
Kole偶anka jest terapeutk膮 pracuj膮c膮 w zespole Cieszy艅skiej i ma przypadki ogromnie trudne ale ci膮gle jest z艂a i ci膮gle na to si臋 z艂o艣ci,偶e problemy u dzieci s膮 bagatelizowane czy to przez lekarzy czy przez innych logoped贸w a najwa偶niejsze jest jak najszybsze dzia艂anie.
Dziewczyny nie czekajcie tylko sprawd藕cie to u kogo艣 m膮drego - czy jest problem czy go nie ma bo czas p艂ynie.
Sugerowanie alali po rozmowie to juz przesada a juz zw艂aszcza u tak ma艂ego dziecka
Rysa pomy艣l logicznie - nie jestem w stanie opisa膰 rozmowy bo nie o ni膮 tu chodzi艂o.
Co b臋dzie z chrze艣nic膮 czas poka偶e ale ja j膮 obserwuj臋 i widz臋,偶e jest bardzo nie tak z mow膮 bo moja Ala nied艂ugo j膮 przegoni w mowie.
Chodzi艂o mi o sprawdzanie dzieci je偶eli rodzic ma w膮tpliwo艣ci - sama piszesz,偶e logoped贸w odwiedza艂a艣 i szuka艂a艣.
I to jest najwa偶niejsze - aby nie straci膰 czasu i nie czeka膰.
No wiesz, Lila, ale je艣li piszesz, 偶e Twoja c贸rka przegoni Twoj膮 chrze艣nice w mowie (a widz臋 paseczek ) to mnie pusty 艣miech ogarnia, powa偶nie. Moja starsza c贸rka w wieku roku i 1 miesi膮ca nie m贸wi艂a kompletnie nic. Ba nie m贸wi艂a kompletnie nic przez kolejny rok. Pewnie troch臋 z przyczyn takich,l ze jak by艂a z tat膮 to mieli porz膮dek dnia a tata z ni膮 nie rozmawia艂, jak by艂a z mam膮, mama zgadywa艂a jej potrzeby. Dar艂a si臋 w niebog艂osy, jak nie dostawa艂a tego, co chce.
w wieku 2 i p贸艂 musia艂a i艣膰 do przedszkola nadal nic nie m贸wi膮c. Sorry, chyba w wakacje oko艂o 2 lat powiedzia艂a swoje pierwsze zdanie: "baba api tu ciap, ciap", co oznacza艂o Basia tutaj myje r臋ce, ze wskazaniem na drzwi 艂azienki, a raczej z 偶膮daniem, aby pozwolono jej pociapa膰 si臋 w w wodzie. S艂owa tata nie u偶ywa艂a w og贸le, mia艂a dwie mamy (co ciekawe antropologicznie, jak s膮dz臋). A babacia to by艂a "patsi" (babcia ma na imi臋 Jolanta). Po miesi膮cu w przedszkolu m贸wi艂a pe艂nymi zdaniami i nigdy nie zasepleni艂a ani nic w ten dese艅. I je艣li gravida zna艂a jeden taki przypadek, to uwa偶am, 偶e przyk艂ad mojej Baski jest drugi. My艣my doprowadzili do tego, 偶e si臋 nie komunikowa艂a, jak musia艂a, to w ci膮gu tygodnia w przedszkolu odstawi艂a smoczek i zacz臋艂a m贸wi膰. Po 2 miesi膮cach potrafi艂a zaspiewac piosenk臋 o chyba 7 zwrotkach. Dzi艣 ma lat 13, mo偶e nie jest specjalnie b艂yskotliwa, ale np. gra na skrzypcach. Moje drugie dziecko maj膮c 6 miesi臋cy m贸wi艂o mama, a potem zamilk艂o na 2 lata. teraz ma 8 lat i jeszcze niedawno zdarza艂o jej si臋 speleni膰. Ale potrafi艂a mimo spelenienia w wieku niespe艂na 7 lat pr贸bowac si臋 samodzielnie wypisa膰 ze szko艂y informuj膮c o tym wychowawczyni臋 i trenera. By艂a tak przekonuj膮ca, 偶e pani spotkawszy mnie obieca艂a przygotowa膰 ocen臋 dziecka do wypisu ze szko艂y...
Ale pisze o tym dlatego, 偶e Zuza by艂a dla mnie dzieckiem, kt贸re mnie non stop niepokoi艂o. Nie brakiem mowy, tylko np. staniem na 4 艂apach w wieku 4 miesi臋cy, sposobem poruszania si臋 w wieku kiedy dzieci raczkuj膮, kompletnym bezruchem w ci膮偶y, a raczej zupe艂nie nienormalnymi ruchami. Pisze o tym dlatego, 偶e wiem, 偶e tak naprawd臋 matka g艂贸wnie wie, czy co艣 jest nie tak, czy jest w porz膮dku. Trzeba wi臋c ufa膰 intuicji osoby, kt贸ra z dzieckiem jest najbli偶ej i od czasu jego 偶ycia wewn臋trznego. Ja teraz m贸wi臋, 偶e Zuza przyprawia艂a mnie o zawa艂 kompletnym bezruchem w ci膮偶y, 偶eby potem miec przygotowan膮 matk臋 do jej wszytkich "odpa艂贸w" p贸xniejszych (w艂膮cznie z wchodzeniem po rurze na dach patio na wakacjach przy u偶yciu tylko go艂ych r膮k i n贸g w wieku lat 4).
Zdumiona wi臋c jestem pr贸b膮 zaocznego - bez kontaktu z dzieckiem - diagnozowania go przez cz艂onk贸w rodziny.
I podam ten przyk艂膮d jeszcze raz (no c贸偶, moja szajba, 偶e pami臋tam wiele rzeczy sprzed 100 lat, powinnam pewnie by膰 jakim艣 kronikarzem), jak swego czasu Adzia pisa艂a, 偶e jej wtedy chyba niewiele ponad roczna c贸rka id膮c peronem recytowa艂a "lokomotyw臋". A偶 mi si臋 w g艂owie zakr臋ci艂o. No bo moje starsze, dwa miesi膮ce zreszt膮 od ww dziecka ani dudu. Ale moje dziecko uk艂ada艂o puzzle z dwucyftow膮 ilo艣ci膮 element贸w, kiedy tamto nie tyka艂o si臋 ich w og贸le (co zreszt膮 rozumiem, bo sama puzzli nienawidz臋 ). A rozwojowo, nale偶a艂o ju偶 umiec te puzzelki uk艂ada膰. Jeszcze dodam, jak si臋 ju偶 dorwa艂am i rozpisa艂am, 偶e moja bliska kole偶anka widzia艂a, 偶e z jej dzieckiem co艣 jest nie tak, na kolejnej wizycie w poradni us艂ysza艂a, np Pa艅stwo tacy inteligentni oboje, mo偶e blokujecie dziecko? Z dzieckiem by艂o co艣 nie tak, ono chyba do dzi艣 nie m贸wi, teraz ma 13 lub 14 lat, wtedy mia艂o oko艂o 3. Oczywi艣cie nie chc臋 powiedzie膰, 偶e matki si臋 nigdy nie myl膮, ale osobi艣cie wierz臋 w instynkt, nadto za艣 wiem, 偶e moje dzieci w wieku 1,1 nie m贸wi艂y kompletnie nic, w wieku wskazanym przez gravide dalej nie m贸wi艂y kompletnie nic, nie mia艂y 偶adnego zasobu s艂贸w. Obie s膮 w miar臋 zdrowe (i s膮 w czo艂贸wkach klasowych jak chodzi o oceny) Ale nie ukrywam, 偶e patrz膮c na zuzk臋 szuka艂am SI czy czegotam (nawet na forum), bo by艂a "inna". Ale ona inna zosta艂a. Czytam na forum o 6 latkach niegotowych do szko艂y, a ona z tej szko艂y przed 7 rokiem 偶ycia legalnie chcia艂a si臋 wypisa膰. A z艂o艣liwie r偶n臋艂a kupe w majty prawie do p贸j艣cia do przedszkola (w g艂owie mi si臋 to nie chcia艂o pomie艣ci膰, bo starsza w jej wieku od roku grzecznie na nocniku siedzia艂a). I napisawszy to, 偶a艂uj臋, 偶e nie zostan臋 matk膮 wi臋kszej ilo艣ci dzieci . Bo to fajne patrze膰, jak si臋 r贸偶ni膮. Mog艂abym jeszcze opisa膰 wszystkie inne znajome mi "anomalie". A ju偶 tak膮 kwintesencj膮 r贸偶no艣ci s膮 dla mnie dzieci Silije, o kt贸rych tylko czytam, bo ich nie znam, ale w艂a艣nie pokazuj膮 w taki 艂adny, jak Ona to pisze spos贸b r贸偶norodno艣膰 dzieci.
Kasiu oczywi艣cie zgadzam si臋 ,偶e ka偶de dziecko jest inne i ma sw贸j proces rozwoju.
Inna sprawa,偶e nie spotka艂am si臋 z dzieckiem, kt贸re w wieku 3 lat nie potrafi艂oby m贸wi膰 zrozumiale dla innych i st膮d moje zaniepokojenie .
To co piszesz dla mnie jest uspokajaj膮ce bo naprawd臋 martwi臋 si臋 o chrze艣nic臋 i wiem,偶e rodzice te偶 si臋 martwili ale po rozmowie z logoped膮 przedszkolnym czekaj膮 na zrozumia艂y rozw贸j mowy ale z drugiej strony je偶eli logopeda si臋 myli to czas stracony
Mam 艣wiadomo艣膰,偶e diagnozowanie na odleg艂o艣膰 nie jest s艂uszne ale bardziej nazwa艂abym to uczuleniem na by膰 mo偶e problem jaki jest.
Czas poka偶e co b臋dzie ale wiem,偶e wiele jest dzieci u kt贸rych problem zosta艂 zbagatelizowany i p贸藕niej problemy s膮 jeszcze wi臋ksze.
tak naprawde instynkt rodzica jest tu niezb臋dny, my przed 3 r.z. byli艣my u szeregu specjalist贸w, tak wielu uspokaja艂o,ale ja czu艂am,ze co艣 nie tak jest...pewnego razu trafi艂am na pani膮 logopedke, do艣膰 polecan膮 i ona na podstawie wywiadu ze mn膮 oraz po zobaczeniu dziecka przez 2razy po 2h, z czego wi臋kszo艣膰 czasu to by艂 wywiad ze mn膮 (sic!)stwierdzi艂a u dziecka SLI, alalie i b贸g wie co jeszcze, jak zwa艂 tak zwa艂...jak si臋 okaza艂o diagnoza od czapy. jedyny po偶ytek z tego,偶e za艂atwi艂a nam zaj臋cia z nasz膮 obecn膮 logopedk膮(wspania艂a kobieta).
i teraz tak nawet jak mnie uspokajali to wewnetrznie sie z tym nie zgdza艂am i szuka艂am dalej,ale gdybym to zostawi艂a nie wiem gdzie by艂o by moje dziecko.a tak mamy terapie i tyle.
ja te偶 mia艂am takie zmartwienie, ale logopeda powiedzia艂 nam, 偶e kiedy dziecko uczy si臋 jednocze艣nie dw贸ch j臋zyk贸w (u nas polski i angielski) to ma problemy, bo nie do ko艅ca rozr贸偶nia kt贸re s艂owa s膮 w jakim j臋zyku i to powoduje blokad臋, kt贸ra sama mija i jest ca艂kowicie normalna w takich przypadkach
moja c贸rka za miesi膮c sko艅czy trzy i p贸艂 roku, dopiero od niedawna zacz臋艂a m贸wi膰 pe艂nymi zdaniami.
ka偶de dziecko jest inne, inaczej si臋 rozwija, nie mo偶na panikowa膰, ale trzeba trzyma膰 r臋k臋 na pulsie
to oczywiste, 偶e ka偶de dziecko rozwija si臋 inaczej i nie ma co por贸wnywa膰 go do innych dzieci w podobnym wieku. Je艣li jednak cokolwiek Ci臋 niepokoi my艣l臋, 偶e warto wybra膰 si臋 do logopedy, kt贸ry by膰 mo偶e podpowie Ci jakie s膮 tego przyczyny i co mo偶na zrobi膰 by ta sytuacja si臋 zmieni艂a. Jesli jeste艣 z Warszawy to polecam o艣rodek Logos ( Targ贸wek ). Nam bardzo pomogli w podobnej sytuacji.
Wiem, 偶e ka偶de dziecko rozwija si臋 inaczej. M贸j ma dopiero 17 miesi臋cy ale sporo slow ju偶 zna..no ale nie o tym. Ja bym si臋 jednak martwi艂a, 偶e dziecko w tym wieku nie chce m贸wi膰. Poszuka艂abym dobrego i polecanego logopedy, nie zwlekaj, mo偶e co艣 za tym brakiem m贸wienia si臋 kryje, a mo偶e to nic takiego. Lepiej sprawdzi膰.
M贸j syn d艂ugo nie chcia艂 m贸wi膰. Zacz膮艂 po uko艅czeniu trzeciego roku 偶ycia. Za to jak zacz膮艂, tak nie przestawa艂. Odk膮d otworzy艂 oczy rano, dop贸ki nie zamkn膮艂, ju偶 o 6 rano mia艂 w g艂owie gotow膮 histori臋 do opowiedzenia
oczywi艣cie, 偶e s膮 takie przypadki, jednak zawsze trzeba dziecko obserowa膰, przede wszystkim czy rozumie polecenia , wykonuje je itp...
Witajcie
Prosz臋 o polecenie film贸w lub gier dla prawie 5 latka wspomagaj膮cych wymow臋 sz rz itp i nauki alfabetu
Ka偶de dziecko rozwija si臋 w swoim tempie, nie mniej polecam artyku艂 na temat rozwoju mowy https://dojrzalakobieta.pl/kiedy-dziecko-mowi-mama-kiedy-dziecko-zaczyna-mowic/ . Uwa偶am, 偶e je艣li cos nas w tej kwestii niepokoi to nale偶y wybra膰 si臋 do logopedy.
Fajne zabawki dla 2,5- latki, kt贸rymi si臋 b臋dzie bawi膰... Gotowanie, warsztat, puzzle, ciastolina 艂atwe formy, LEGO, magnetyczny dzi臋cio艂, rybki, przebijak, tablica magnetyczna, albik.
Mo偶na te偶 zakupic elementarz. Jest przydatny przy nauce czytania, pisania ale i m贸wienia je艣li dziecko ma z tym problem
https://bookolika.pl/pokaz-produkt/elementarz-4-latka-z-cwiczeniami-wielka-akademia/14
Zerknijcie sobie na stron臋.
Nie nale偶y ponagla膰, owszem te偶 bym si臋 martwi艂a, ale s艂ysza艂am od wielu rodzic贸w, 偶e na przyk艂ad ich trzyletnie dzieci jak sz艂y do przedszkola, to m贸wi艂y g贸ra kilka s艂贸w i tyle. Potem si臋 to wyrobi艂o i nie by艂o problemu. Moja c贸rka ma nieca艂e 2 lata i p贸ki co te偶 niewiele gada, g艂贸wnie: mama, gaga, i艣艣 (i艣膰), am, ssii (siusiu) i miaa (miau), kuk (kuku), gaua (kawa, czyli chce pi膰). G艂贸wnie gada po swojemu, czego nie rozumiemy ^^".
Powered by Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)