Dla miłośników Harrego Pottera:
(poniższe można przygotować w formie urodzin, my bawiliśmy się podobnie na zbiórkach zuchowych - dzieci 0-3 kl. SP)
1. Zaproszenia można przygotować w formie biletów na Hogwart - Express, który odjedzie o konkretnej godzinie z konkretnego miejsca.
2. Przejście na peron 9 3/4 można przygotować w formie zasłonki/koca, tak aby wprowadzić atmosferę tajemniczości. Ja przygotowałam stare prześcieradło na którym pisakami naszkicowałam coś w rodzaju muru, przecięłam w połowie i zawiesiłam w drzwiach, dzieciaki kolejno przechodziły 'przez ścianę'.
3. W pociągu chodziła sprzedawczyni z wózkiem - można zacząć biesiadowanie
4. Wśród magicznych przysmaków, które Harry poznał w pociągu były fasolki wszystkich smaków - konkurs rozpoznaj smak fasolki: Dzieci z zawiązanymi oczami muszą rozpoznać smak potrawy (słodycze, owoce, warzywa, ketchup, musztarda, przyprawy itp.)
5. Po dojechaniu do Hogwartu następuje przydział do Domów. Trzeba przygotować:
- jedną porządną tiarę z kartonu lub bristolu (można ją odrobinę pognieść, żeby wyglądała na starą)
- naklejki herbów domów, (stąd) drukujemy na grubszych kartkach i wycinamy, przyklejamy od spodu kawałki taśmy dwustronnej (nasze herby miały wysokość ok. 7 cm)
Naklejki umieszczamy w woreczku/pudełku. Każdemu dziecku zakładamy na głowę tiarę przydziału i dajemy do wylosowania naklejkę, którą przyklejamy potem na ubraniu, uroczyście przyjmując delikwenta do Domu.
6. Poznajemy magiczne przedmioty - Zabawa 'różdżka-peleryna-tiara':
W zależności od miejsca gdzie odbywa się zabawa, możemy narysować na ziemi prostą linię, lub nakleić np pasek czarnej taśmy izolacyjnej. Wyznaczamy obszary, na których trzeba stanąć, kiedy padną nazwy odpowiednich przedmiotów, np. różdżka - stajemy na baczność po lewej stronie kreski, peleryna - kucamy po prawej stronie kreski, tiara - stajemy okrakiem na kresce. Wypowiadamy poszczególne nazwy losowo, dzieci ustawiają się w określony sposób, kto się spóźni - odpada. Zostaje jeden Super Znawca Magicznych Przedmiotów.
7. Wspomniane już wcześniej tiary, które dzieci sklejają z wyciętych wcześniej kawałków lub ozdabiają. Na każdą tiarę można przygotować naklejkę (znów taśma dwustronna) z imieniem gościa. Imię wypisujemy oczywiście
czcionką harro-potterową8. Uczymy się czarować - zabawa Abra-Kadabra
Dzieci stają w kręgu, przygotowują różdżki (składają rączki jakby chciały udawać strzelanie z pistoletu, jeden palec wyciągnięty udaje różdżkę). Prowadzący zabawę stoi w środku, również 'trzyma różdżkę'). Prowadzący z zamkniętymi oczami okręca się, zatrzymuje, otwiera oczy i wskazuje jednoznacznie osobę mówiąc ABRA, wskazana osoba musi ukucnąć (uchylić się od czaru), natomiast 2 osoby stojące po jej prawej i lewej stronie zwracają się do siebie mówiąc KADABRA. Przegrywa osoba, która nie ukucnie, lub spóźni się ze słowem KADABRA. Osoba, która przegra jest chwilowo zaczarowana, kuca w kręgu do końca całej rundy, czeka na zwycięzcę, który odczaruje wszystkich. W momencie gdy niezaczarowane zostają 2 osoby, stają one do siebie plecami, 'różdżki' w pogotowiu. Prowadzący liczy (1,2,3,4,...), a obie osoby oddalają się od siebie po jednym kroku. Nagle (nigdy nie wiadomo do ilu prowadzący doliczy) pada magiczne ABRA. Osoby odwracają się do siebie krzycząc KADABRA. Kto pierwszy - wygrywa i odczarowuje pozostałych.
9. Harry walczył ze smokiem, można przygotować dzieciom składniki do przygotowania własnych smoków (np. połówkę jajka nacinamy lekko wzdłóż, wkładamy w szczelinę kawałek sałaty lub papryki, z pora możemy zrobić ogon, z papryki paszczę i oczy). Na koniec na sygnał walczymy ze smokiem - zjadamy przygotowane smoki. Kto pierwszy - wygrywa
10. Jeśli mamy więcej miejsca można pobawić się w berka-petryfikusa. Jedna osoba stara się złapać pozostałe. Osoba złapana zatrzymuje się w tej pozie, w której została spetryfikowana. Pozostałe osoby starają się ją odczarować, przez dotknięcie ręką (lub różdżką).
11. Mapa huncwotów - przygotowujemy wcześniej sok z cytryn a dzieciom dajemy po jednej kartce i jednym patyczku do szaszłyków. Ich zadaniem jest stworzenie mapy, która pojawi się dopiero w magiczny sposób - po ogrzaniu jej nad świeczką.
Myślę, że te zabawy spokojnie zajmą kilkanaście osób w wieku wczesnoszkolnym przez co najmniej 1,5 h
sob, 17 paź 2009 - 17:29
))))
trzy pozostałe sztuczki do wyboru w necie zalezy od umiejętności i kasy np taka z przyklejonym ołówkiem trzeba tylko pamietać, że im mniejsze dziecko tym wieksze wrażenie zrobią wieksze rekwizyty
Urodziny, nie wiedziałam czy wstawić tu czy na naszej twórczości ;)
