Aktualno¶ci

12 tysiêcy dodatkowych miejsc w ¿³obkach!

12 tysiêcy dodatkowych miejsc w ¿³obkach!

Rz±d postanowi³ kontynuowaæ program Maluch, zapocz±tkowany w 2011, zaproponowa³ jednak jego zmodyfikowan± i rozszerzon± wersjê, nadaj±c mu nazwê MALUCH plus. Program MRPiPS "Maluch plus" na 2017 r...

Czytaj wiêcej >

Maluchy.pl logo

Witaj Gościu ( Zaloguj | Rejestruj )

Start new topic Reply to this topic
Start new topic Reply to this topic
 

Nadpobudliwy? ośmiolatek

> 
Zoja
śro, 31 mar 2010 - 22:32
Mój syn chodzi do pierwszej klasy. Od zawsze był dzieckiem żywiołowym, szybko zaczął chodzić, nauka jazdy na rowerze na dwóch kółkach w wieku pięciu lat trwała parę minut, lubi być w centrum zainteresowania kolegów oraz głośno się bawić np. w zderzenia samochodów czy walki itp. Kiedyś zastanawiałam się czy nie ma ADHD, jednak potrafi długo układać klocki lego, oglądać długometrażowe bajki czy też rozwiązywać krzyżówki, rebusy i trudne zadania matematyczne. Płynnie czyta, zapamiętuje zasady ortografii. Zresztą, czy w przedszkolu czy w szkole wciąż słyszę - w inteligencji bije inne dzieci na głowę za to jest niegrzeczny. Podczas lekcji kręci się w ławce, rozmawia, przeszkadza innym, chodzi po klasie, chętnie by coś zjadł, podpowiada innym, na przerwach wciąż się wygłupia i popisuje. Wielokrotnie z nim rozmawiałam (zasady dobrego zachowania wiszą w domu na tablicy korkowej), karałam, obiecuje poprawę i wciąż robi swoje. Ponoć nudzi mu się w szkole. Dziś wychowawczyni nie wytrzymała i zaprowadziła go wraz z kolegą do pedagoga szkolnego. Ponoć była krótka rozmowa i dostałam wezwanie na rozmowę po świętach do pani pedagog. Chętnie pójdę i porozmawiam, tylko zastanawiam się co to da. Szczególnie, iż nie sądzę, by wychowawczyni w okresie świątecznym przygotowała jakąkolwiek opinię o moim dziecku...

Jestem ciekawa waszych opinii. może miałyście podobne doświadczenia?
Zoja


Grupa: U?ytkownicy
Postów: 10
Dołączył: pią, 23 lut 07 - 19:31
Nr użytkownika: 11,382




post śro, 31 mar 2010 - 22:32
Post #1

Mój syn chodzi do pierwszej klasy. Od zawsze był dzieckiem żywiołowym, szybko zaczął chodzić, nauka jazdy na rowerze na dwóch kółkach w wieku pięciu lat trwała parę minut, lubi być w centrum zainteresowania kolegów oraz głośno się bawić np. w zderzenia samochodów czy walki itp. Kiedyś zastanawiałam się czy nie ma ADHD, jednak potrafi długo układać klocki lego, oglądać długometrażowe bajki czy też rozwiązywać krzyżówki, rebusy i trudne zadania matematyczne. Płynnie czyta, zapamiętuje zasady ortografii. Zresztą, czy w przedszkolu czy w szkole wciąż słyszę - w inteligencji bije inne dzieci na głowę za to jest niegrzeczny. Podczas lekcji kręci się w ławce, rozmawia, przeszkadza innym, chodzi po klasie, chętnie by coś zjadł, podpowiada innym, na przerwach wciąż się wygłupia i popisuje. Wielokrotnie z nim rozmawiałam (zasady dobrego zachowania wiszą w domu na tablicy korkowej), karałam, obiecuje poprawę i wciąż robi swoje. Ponoć nudzi mu się w szkole. Dziś wychowawczyni nie wytrzymała i zaprowadziła go wraz z kolegą do pedagoga szkolnego. Ponoć była krótka rozmowa i dostałam wezwanie na rozmowę po świętach do pani pedagog. Chętnie pójdę i porozmawiam, tylko zastanawiam się co to da. Szczególnie, iż nie sądzę, by wychowawczyni w okresie świątecznym przygotowała jakąkolwiek opinię o moim dziecku...

Jestem ciekawa waszych opinii. może miałyście podobne doświadczenia?
beata1104
śro, 07 lip 2010 - 09:09
Mój ma podobie, wiecznie sie kręci, szybko sie nudzi (chyba że ogląda bajki czy gra- to sie nie nudzi) przy lekcjach tez sie nudzi icon_sad.gif
Wybieramy sie do psychologa i dojść nie możemy icon_sad.gif
beata1104


Grupa: U?ytkownicy
Postów: 5,631
Dołączył: pon, 10 lis 08 - 11:12
Skąd: Wałbrzych
Nr użytkownika: 23,490




post śro, 07 lip 2010 - 09:09
Post #2

Mój ma podobie, wiecznie sie kręci, szybko sie nudzi (chyba że ogląda bajki czy gra- to sie nie nudzi) przy lekcjach tez sie nudzi icon_sad.gif
Wybieramy sie do psychologa i dojść nie możemy icon_sad.gif

--------------------
Wojtek 06-04-09
Adam 05-11-02
Potwora
śro, 07 lip 2010 - 15:14
Czy po lekcjach ma dużą dawkę ruchu? Ona jest konieczna dla takich żywiołowych i inteligentnych dzieci. Ja polecam ze swojego podwórka aikido ( na Maksa świetnie podziałało) albo inne sztuki walki z mądrym trenerem - masz ustalone z góry jasne reguły i zasady + wysiłek fizyczny = świetnie działa na ruchliwego chłopca albo np. zuchy.
Oprócz tego cały wachlarz innych zajęć sportowych: rolki, basen, rower, wycieczki, piłka itp. itd.
Potwora


Grupa: U?ytkownicy
Postów: 5,934
Dołączył: nie, 13 kwi 03 - 19:47
SkÄ…d: .......
Nr użytkownika: 569




post śro, 07 lip 2010 - 15:14
Post #3

Czy po lekcjach ma dużą dawkę ruchu? Ona jest konieczna dla takich żywiołowych i inteligentnych dzieci. Ja polecam ze swojego podwórka aikido ( na Maksa świetnie podziałało) albo inne sztuki walki z mądrym trenerem - masz ustalone z góry jasne reguły i zasady + wysiłek fizyczny = świetnie działa na ruchliwego chłopca albo np. zuchy.
Oprócz tego cały wachlarz innych zajęć sportowych: rolki, basen, rower, wycieczki, piłka itp. itd.
grzałka
śro, 07 lip 2010 - 16:16
nudzi mu się, poza tym zachowuje się jak typowy chłopak w jego wieku, nie wydaje mi się, żeby psycholog był konieczny, raczej mądra wychowawczyni, która jak widzi, że dzieciaki roznosi to pójdzie z nimi na boisko (czy na sanki zimą)

no i odpowiednia dawka ruchu jak pisze Ola
grzałka


Grupa: U?ytkownicy
Postów: 11,392
Dołączył: wto, 08 kwi 03 - 20:42
SkÄ…d: Olsztyn
Nr użytkownika: 506




post śro, 07 lip 2010 - 16:16
Post #4

nudzi mu się, poza tym zachowuje się jak typowy chłopak w jego wieku, nie wydaje mi się, żeby psycholog był konieczny, raczej mądra wychowawczyni, która jak widzi, że dzieciaki roznosi to pójdzie z nimi na boisko (czy na sanki zimą)

no i odpowiednia dawka ruchu jak pisze Ola

--------------------
Artola
śro, 21 lip 2010 - 10:31
Mam taki sam egzemplarz i podpisuje się pod poprzedniczkami: ruch przede wszystkim! Trzeba dać upust energii. W szkole jest trudniej, trzeba panować nad sobą, ale pewnie będzie im łatwiej im będą starsi, u nas już jest niewielka poprawa, np. A. zgłasza się, jak chce coś powiedzieć, a nie mówi od razu, nie odpowiada za inne dzieci itd. 04.gif
Powinnyśmy się cieszyć, że mamy takie mądre, inteligentne i przebojowe dzieci, łatwiej im będzie w życiu 06.gif
Artola


Grupa: U?ytkownicy
Postów: 3,476
Dołączył: pon, 10 sie 09 - 15:25
Nr użytkownika: 28,585




post śro, 21 lip 2010 - 10:31
Post #5

Mam taki sam egzemplarz i podpisuje się pod poprzedniczkami: ruch przede wszystkim! Trzeba dać upust energii. W szkole jest trudniej, trzeba panować nad sobą, ale pewnie będzie im łatwiej im będą starsi, u nas już jest niewielka poprawa, np. A. zgłasza się, jak chce coś powiedzieć, a nie mówi od razu, nie odpowiada za inne dzieci itd. 04.gif
Powinnyśmy się cieszyć, że mamy takie mądre, inteligentne i przebojowe dzieci, łatwiej im będzie w życiu 06.gif

--------------------
"Każda droga jest łatwiejsza, gdy widzisz to, co dobre jest"
https://szafazksiazkami.blogspot.com/
https://dzieciczytaja.blogspot.com/
> Nadpobudliwy? oÅ›miolatek
Start new topic
Reply to this topic
1 Użytkowników czyta ten temat (1 Gości i 0 Anonimowych użytkowników)
0 Zarejestrowanych:



Wersja Lo-Fi Aktualny czas: czw, 28 mar 2024 - 19:50
lista postów tego w±tku
© 2002 - 2018  ITS MEDIA, kontakt: redakcja@maluchy.pl   |  Reklama