Drukowana wersja tematu
Kliknij tu, aby zobaczy膰 temat w orginalnym formacie
Forum dla rodzic體: maluchy.pl « ci笨a, por骴, zdrowie dzieci _ uczniowie _ rocznik 2009 jak Wam jest w pierwszej klasie
Napisany przez: Fiefiora czw, 01 pa藕 2015 - 14:45
Wiem ju偶, 偶e nasze przedszkole nie przygotowa艂o nas do tego co spotyka nas w 1 klasie.
Mamy sporo pracy, ale moje dziecko z zapa艂em wszystko robi i pr臋dko nadrabia braki.
艁obuz kiepsko wypad艂 w te艣cie a najdziwniejsze, 偶e z matematyki ma tak ma艂o punkt贸w jak on ju偶 tabliczk臋 mno偶enia zna do 100.
Wygl膮da, 偶e umiej臋tno艣膰 robienia test贸w u nas le偶y.
Ciekawe jak to nadrobi膰?
Czasem przera偶a mnie, 偶e musi by膰 a偶 tak samodzielny - g艂贸wnie boj臋 si臋 rozbrykanych koleg贸w, kt贸rzy maj膮 koszmarne pomys艂y.
Widz臋, 偶e nie wszyscy podj臋li dobre decyzje bo z klasy 26 os贸b 1 wrze艣nia jest nas ju偶 tylko 19, co mam nadziej臋, 偶e dobrze wp艂ynie na nauk臋, bo b臋dzie bardziej indywidualnie.
A jak jest u Was?
Jak wygl膮da zaanga偶owanie rodzic贸w w Waszych klasach??
Napisany przez: Kanu艣 czw, 01 pa藕 2015 - 20:34
Fiefiora u nas wprawdzie rocznik 2009 ale ko艅c贸wka grudnia wi臋c tak jakby 2009 
Wiedza jest, umiej臋tno艣ci s膮, ale z realizacj膮 orka 
Nie wiem kiedy moje dziecko si臋 podda, ale na razie to mamy istny horror z odrabianiem lekcji a dodatkowo jeszcze to czego nie zrobi艂 w szkole bo mu si臋 nie chcia艂o. Ju偶 w zer贸wce przynosi艂am niezrobione karty 偶eby go przyzwyczaja膰 do pracy domowej, ale nic to nie da艂o. Wierz臋, 偶e si臋 go艣ciu w ko艅cu prze艂amie i skapituluje, ale ile nas/jego to nerw贸w kosztuje to tylko my wiemy.
Pomijaj膮c sprawy dydaktyczne to bardzo zale偶y mi na rozwoju spo艂ecznym i na to niestety nie mam wi臋kszego wp艂ywu. Dobrze, ze ma fajna pani膮
Test swoje, a umiej臋tno艣ci swoje... nie przejmuj si臋 wynikami test贸w, od zawsze s艂yszymy, 偶e nie s膮 miarodajne. A przez lata nauki niestety nauczy si臋 jak nale偶y je robi膰, bo tego stara si臋 nauczy膰 szko艂a 
O t膮 umiej臋tno艣膰 bym si臋 nie martwi艂a
Rodzice u nas bardzo pr臋偶ni, pani bardzo aktywna. Jeste艣my ju偶 po dniu ch艂opca w sali zabaw w wy偶erk膮 (tzw. kulki) za tydzie艅 艣wi臋to ziemniaka u pani na dzia艂ce i na koniec pa藕. wycieczka do teatru animacji. Si臋 dzieje.
Napisany przez: Fiefiora nie, 04 pa藕 2015 - 10:56
Widzia艂am test syna z matematyki i on tak do ko艅ca nie jest z matematyki, na 2 pytania m贸g艂 mie膰 problem odpowiedzie膰, bo sama si臋 zastanawia艂am nad nimi i odpowiedz na nie nie jest tak oczywista.
Natomiast musimy nauczy膰 si臋 czysto wype艂nia膰 testy, bo kawaler rozp臋dza si臋 i dodatkowo chyba co艣 robi艂. Nie mo偶e by膰 偶adnej kreseczki wi臋cej ni偶 wymaga tego odpowiedz, Przez to kawaler poleg艂 na pytaniu gdzie mia艂 zaznaczy膰 pory roku po kolei. Wiem, 偶e wie jakie s膮, ale jakie艣 gryzmo艂y dodatkowe napisa艂, wi臋c 0 pkt. Co艣 co mog艂o wygl膮da膰 jak by maza艂 te偶 nie by艂o zaliczone. Mieli r贸偶ne rzeczy narysowa膰 pod biurkiem kosz, na biurku ksi膮偶k臋 a nad biurkiem lampk臋 no to moje dziecko narysowa艂o lampk臋 stoj膮c膮 na biurku i zero pkt, W innym zadaniu trzeba by艂o zaznaczy膰 - co nie mie艣ci si臋 w pi贸rniku tu zaznaczy艂 ok bior膮c w ko艂o pi贸ro ale obok zrobi艂 kresk臋 i co i 0 pkt.
Trzeba by艂o zaznaczy膰 kt贸ra droga jest najd艂u偶sza i trzy rysunki wygl膮daj膮ce dla mojego dziecka jak labirynt wi臋c poprowadzi艂 krech臋 po tych drogach i zaznaczy艂, kt贸r膮 jest najkr贸tsza, ale 偶e "wype艂ni艂' wszystkie labirynty to 0 pkt.
Widzia艂am zeszyty innych dzieci z innej klasy czy innej szko艂y to s膮 du偶o dalej ni偶 my, wi臋c my teraz nadrabiamy i z dnia na dzie艅 mamy zadania tyle 偶e nie ma czasu na nic. Dwie strony w 膰wiczeniach i 2 strony w kaligrafii to stanowczo za du偶o.
W 艣rod臋 mamy sprawdzian z angielskiego. Nie wiem jak te dzieci maj膮 to pisa膰, no ale ok uczymy si臋.
Moje dziecko chce w trybie natychmiastowym nauczy膰 si臋 czyta膰, bo Pani daje 5 i 6 za to, 偶e dzieci czytaj膮 polecenia itp fragmenty w ksi膮偶kach. R贸偶nica mi臋dzy umiej臋tno艣ciami dzieci jest ogromna.
i opisy w ksi膮偶kach.
Napisany przez: Agula9 pon, 05 pa藕 2015 - 14:40
U nas wygl膮da to tak, 偶e ja od 1 wrze艣nia z dnia na dzie艅 coraz gorsze zachowanie Oli, normalnie my艣la艂am, 偶e sko艅cz臋 w wariatkowie Nie chcia艂a odrabia膰 lekcji, szlaczki to by艂o przekle艅stwo, do tego Olka z tych ma艂o i wolno jedz膮cych i w tym czasie trwa艂o to baaardzo d艂ugo, na moje oko to mog艂a kompletnie nic nieje艣膰 i narzeka艂a na b贸l brzucha. Ja nerwowo wysiada艂am, do tego w pracy masakra Podej偶ewam, 偶e u Oli to wszystko te偶 by艂o z nerw贸w, bo ja sama by艂am przera偶ona jak zobaczy艂am dziki t艂um dzieci w tak male艅kiej szkole i jedna malutka szatnia na prawie 400 dzieci 
Teraz ju偶 si臋 wszystko unormowa艂o, lekcji ma mniej do domu i ch臋tniej odrabia, apetyt wr贸ci艂 normalnej powolno艣膰i :/
Je偶eli chodzi o testy to pierwsze s艂ysz臋 u nas nic takiego nie by艂o albo Ola nic nie powiedzia艂a. M贸wi艂a tylko o te艣cie z angielskiego. Takie rzeczy jak nad, pod, obok itp. widz臋, 偶e robili w 膰wiczeni贸wkach i w elementarzu te偶 co艣 by艂o.
U nas jak narazie Pani oenia pisowni臋, szlaczki, prac臋 na lakcjach i wierszyki, kt贸rych ucz膮 si臋 na pami臋膰 ( tydzie艅 temu by艂 pierwszy do nauki a dzi艣 kolejny)
Napisany przez: Fiefiora czw, 22 pa藕 2015 - 09:01
Jak tam u Was?
U nas oceny si臋 sypi膮 jak by mieli wype艂nic ca艂e linijki w librusie
T臋po jest niesamowite zada艅 masa np wczoraj 5 godzin odrabiali艣my zadanie musia艂 zrobi膰 jedn膮 strone w kaligrafii, 3 strony zadania w 膰wiczeniach do tego komiks mia艂 zrobi膰 i literke y do albumu. Przez to nie poszlismy na zaj臋cia dodatkowe - break dance, wi臋c si臋 kawaler nie wyszala艂....
Jak tak ma dalej wygl膮da膰 ilo艣膰 zada艅 to musimy wypisa膰 si臋 z wszystkiego, bo nie zd膮偶ymy zrobi膰 zada艅 a gdzie czas wolny, gdzie zabawa i spacer?
Chwilami widz臋, 偶e kawaler jest przem臋czony co si臋 objawia tym, 偶e nagle zaczyna pisa膰 wszystko w lustrzanym odbiciu. Normalnie to mu si臋 niestety nadal zdarza, ale gdy jest zm臋czony widz臋, 偶e wszystko tak pisze.
Oczywi艣cie bazgranie si臋 wtedy wzmaga i zachowanie te偶 siada.
Ostatnio dosta艂 karteczk臋 z dzia艂aniami z matematyki i mi kopara opad艂a, bo tam dzielenie by艂o. Olek nie rozumie co to, wi臋c zamiast podzieli膰 to pomno偶y艂, bo w ko艅cu kropka by艂a. Nawet dobrze mu posz艂o.
Mamy ogromny problem z gubieniem rzeczy. Codziennie czego艣 brakuje i wcale to si臋 nie poprawia a jak ju偶 jest wf to jest pewne 偶e czego艣 nie b臋dzie.
Drug膮 spraw膮 o wiele gorsza jest kosmiczny ba艂agan w plecaku. I to ten najstraszniejszy bo potrafi rozpakowane jedzenie wsadzi膰 w ksi膮偶ki, kartonik po jogurcie z resztkami te偶 l膮duje w plecaku i ogryzki to ju偶 koniecznie. Raz uda艂o mu si臋 jeszcze to wszystko zala膰 藕le dokr臋con膮 wod膮.
Widz臋 u kawalera spore post臋py i pani w ocenach te偶 to podkre艣la, ale kosztuje nas to sporo pracy i nerw贸w.
Napisany przez: Kanu艣 czw, 22 pa藕 2015 - 16:45
Jak to dzielenie? Niemo偶liwe.
U nas nie ma ocen, jeszcze nawet nie zacz臋li pisac w zeszytach tylko cwiczenia wype艂niaja na kartach pracy.
Napisany przez: Fiefiora pi膮, 23 pa藕 2015 - 09:40
Widocznie co szko艂a to inne podej艣cie. Olek ma 36 ocen.
Widz臋, 偶e siedmiolatki maj膮 mniej zada艅, bo wi臋cej przerabiaj膮 na lekcjach. A my musimy to nadgoni膰 w domu.
Ju偶 wiem jak to si臋 sta艂o, 偶e Olek dosta艂 t膮 karteczk臋 z dzieleniem i mno偶eniem. Dla dzieci, kt贸re pr臋dko uporaj膮 si臋 z zadaniami na lekcji pani ma na biurku karteczki i ka偶dy mo偶e sobie wybra膰 jak膮 chce, wi臋c m贸j Olek zaszala艂.
Napisany przez: Kanu艣 pi膮, 23 pa藕 2015 - 18:06
Acha, to co innego.
zastanawiam si臋 co z dzieckiem kt贸re sobie nie radzi w tej pierwszej klasie, ma 36 jedynek? Bo 偶eby by艂y oceny to musz膮 by膰 jakie艣 kryteria. Jak nie spe艂nia kryteri贸w to ma niska ocen臋. Hmmm tak mnie to zastanowi艂o. Mo偶e jestem nadopieku艅cza
Napisany przez: Fiefiora pi膮, 23 pa藕 2015 - 20:15
Z tego co m贸wi Olek to nie wystawiaj膮 jeszcze 1 ani 2 s膮 za to 3.
Jedna dziewczynka sobie nie radzi i przez to jest tylko do ko艅ca mc w szkole a od listopada wraca do zer贸wki.
Du偶o ocen jest na zach臋t臋, za zadania, za przygotowanie do lekcji, za zaanga偶owanie, itp
Ale s膮 te偶 takie "kwiatki" jak obni偶enie oceny za nie mieszanie kolor贸w w trakcie malowania i za nie sko艅czenie pracy na lekcji i np jeden ch艂opiec dosta艂 przez to 3 z plastyki. P艂acz by艂 straszny.
Kanu艣 to u Was masz oceny opisowe na razie?
Bo u nas od czasu do czasu s膮 opisowe np w 膰wiczeniach do kaligrafii nad czym pracowa膰, albo 偶e jest lepiej itp.
Napisany przez: Kanu艣 sob, 24 pa藕 2015 - 11:06
Tylko opisowe w pierwszej i drugiej klasie. W drugiej dochodz膮 znaczki s艂oneczko, s艂oneczko z chmurka i chmurka.
Gustaw mia艂by pe艂no kwiatk贸w, ca艂y bukiet. Obawiam si臋, 偶e motywacja do nauki spad艂aby na 艂eb na szyj臋, opinia w艣r贸d uczni贸w by艂aby "o to ten od kwiatk贸w" a w ko艅cu przesta艂o by mu zale偶e膰 i zla艂by kwiatki. Tak by艂o w zer贸wce.
System bez ocen bardzo mi si臋 podoba, a informacje pisemne od pani robi膮 na nim du偶e wra偶enie.
Napisany przez: Orinoko nie, 25 pa藕 2015 - 21:29
Ciekawe rzeczy piszcie, ale... w zer贸wce u mojej c贸rki s膮 oceny - z religii i angielskiego. Wi臋c ja tego kompletnie nie rozumiem, jaki艣 chaos totalny. W dodatku pani od religii potrafi 5-latkowi postawi膰 pa艂臋 za niewykonanie rysunku. 
Napisany przez: Agula9 pon, 26 pa藕 2015 - 00:12
U nas s膮 normalne oceny, z lekcjami r贸偶nie bywa, ale pani stara si臋 nie zadawa膰 bardzo du偶o. Jak dziecko z czym艣 sobie s艂abiej radzi to Pani w zeszycie zadaje do napisania, Olka pisze okropne K k
A czy u Was z matmy co艣 robi膮 bo u Oli to chyba we wrze艣niu 1 robili i tyle, no jakie艣 zbiory jeszcze w zeszycie by艂y.?
Odrabianie lekcji ci臋偶ko idzie i te偶 poch艂anie du偶o czasu i gumki do 艣cierania
Ba艂agan w plecaku te偶 bywa, najgorsze te rozwalone kanapki mi臋dzy ksi膮偶kami, a ma pojemnik i osobn膮 kiesze艅 w plecaku na 艣niadanie, ale chyba nie ma czasu na chowanie jak trzeba :/
Napisany przez: megan25 pon, 26 pa藕 2015 - 07:37
u nas nie ma ocen - s膮 piecz膮tki "ekoludki" ( zielony- bardzo dobrze, fioletowy - 艣rednio, trzeba co艣 poprawi膰, czerwony-藕le, brak zadania) z zachowania tak samo
z religii nie ma ocen 偶adnych, a z angielskiego te偶 ekoludki - za zadania domowe
nie ma u nas 偶adnych test贸w, sprawdzian贸w, odpytywania
na angielskim dzieci przez oko艂o 4 lekcje 膰wicz膮 te same s艂贸wka ( na pocz膮tku by艂o o jesieni , potem przybory szkolne, teraz licz膮 do 5 i ucz膮 si臋 kolor贸w) - powtarzaj膮 razem z pani膮
z wychowawczyni膮 ucz膮 si臋 literek - co 3 dni nowa litera ( do domu zawsze maj膮 dwie strony literek do pisania), teraz zaczynaj膮 czyta膰- na razie razem ca艂膮 klas膮 , albo ch艂opcy/ dziewczyny
dla nas tempo jest ok, dajemy rad臋 bez problemu - ale s膮 dzieci kt贸re sobie nie radz膮 ( jedna dziewczynka zostaje na zaj臋ciach wyr贸wnawczych, kilku ch艂opc贸w nie odrabia zada艅 - no ale tu ju偶 te偶 jest rola rodzic贸w kt贸rzy nie pilnuj膮 tego)
nasza klasa przygotowywa艂a te偶 akademi臋 razem z 5 klas膮 - i nasze maluchy 艣piewa艂y tylko wsp贸lnie piosenk臋 (偶eby ich nie stresowa膰) - ale byli z siebie dumni:)
ja p贸ki co na szko艂臋 nie narzekam i mam nadziej臋 偶e tak zostanie
Napisany przez: Moriah 艣ro, 28 pa藕 2015 - 13:14
Podczytuj臋 co tam si臋 dzieje w szkolnych murach, bo za rok rocznik Eryka idzie do szko艂y (my chcemy odracza膰) i widz臋, 偶e jest ogromna rozbie偶no艣膰 je艣li chodzi o przerabiany materia艂 i tempo realizacji programu. Zastanawiam si臋 od czego to zale偶y, bo przecie偶 podstawa, kt贸r膮 dzieci musz膮 przyswoi膰 w pierwszym roku jest dla wszystkich szk贸艂 taka sama.
Napisany przez: Fiefiora pon, 23 lis 2015 - 22:57
U nas zapowiedziane s膮 2 sprawdziany z polskiego i matematyki, wi臋c dzieje si臋...
Kawaler troche straci艂 zapa艂 do szko艂y, ale idzie mu co raz lepiej.
Z艂apa艂 bakcyla z czytaniem i czyta wszystko co mu wpadnie w r臋ce nawet moje zapiski co komu na Miko艂aja kupi膰 
Napisany przez: Damian_o czw, 26 lis 2015 - 00:08
Zawsze aluchy maj膮 pewien zast贸j Taki spadek formy je艣li chodzi o nauk臋. To zupe艂nie normalne. Ja e swoim brzd膮cem ju偶 d艂u偶szy czas siedzimy nad jednym sprawdzianem i zobaczymy dopiero jutro jak mu p贸jdzie 
Napisany przez: gosiagosia pon, 28 gru 2015 - 12:41
od pazdziernika troche czasu minelo, wiec moze teraz napiszcie jak tam pociechy radzily sobie pzez te miesiace
moj do wakacji nie umial (albo nie chcial, ciezko stwierdzc czy nie umial, bo nigdy nie widzialam zeby pisal, bo nie chcial, a ja zmuszac nie chcialam) pisac, czytac. na poczatku bylo ciezko, bo dluuugo mu schodzilo odrabianie pracy, a pracy tez troche bylo, bo nie wyrabial na lekcji, wiec konczyl w domu. dokladnie po 3,4 h jesli bylo zadane tak normalnie, dluzej jak cos nadprogramowo. po 3 mcach zatrybil chyba. u nas bylo o tyle ciezko, ze mlody zajecia zaczynal o 11 ale w szkole byl juz po 8. wracal po 16 i 2x w tyg angielski i 2x w tyg karate. po 2 mcach powiedzial ze nie chce na karate wiec odpuscilismy. wtedy zaczal trybic lekcje. podejrzewam, ze byl zwyczajnie przytloczony i zmeczony tym wszystkim. oceny sa na razie ok.
tabliczka mnozenia do 100? ) no nie. u nas na etapie dodawanie i odejmowanie i to dopiero poczatki. on generalnie umie i wie o co chodzi, ale jak ma dzialanie, ze np trzeba od tylu odjac czy dodac, bo czegos brakuej (moze ja zle tlumacze) to ma problem.
i naprawde ja myslalam, ze on noga bedzie w klasie i na poczatku chodzil na zajecia wyrownawcze, o bardzo wolno wszystko robil i plakal, ze nie nadarza i nie wie co i jak. przysiedlismy w domu i zatrybil, pani zadowolona, mlody nie odstaje od reszty. sa oczywiscie w klaie dzieci, ktore ju czytaly na poczatku. mlody nie umial, mial problem nawet z sylabami, w koncu zalapal. teraz sam gloskuje cale zdania, chetniej czyta, ale tylo wtedy jak sam chce albo praca domowa jest. dosal elementarz do nauki czytania, to chodzi naokolo wokol niego, nie zmuszam wiec.
mamy librusa, ale mlody nie ma ocen ze wszystkich "przedmiotow" i zastanawiam sie czy one musza byc do konca semestru czy nie, bo np z wf nie ma i muzyki, to jeszcze rozumiem ze mozna nadrobic jakos, ale z praca z inymi, w grupie, sposob pracy itd. tego typu nie mamy nic. jak jest u was?
Napisany przez: ewela pi膮, 17 cze 2016 - 22:00
Hejka...koniec roku nas czeka i upragnione wakacje
jak m贸wi ma艂a E..wakacje nale偶膮 si臋 uczniowi ....a do nich zosta艂o......4 dni plus swiiadectwo.
Ma艂a E da艂a rad臋 DOSKONALE. Z edukacji wypad艂a na poziomie wykraczajacym/wysoki..jak kto woli....nie bed臋 sie chwali膰.....bo jestem mam膮..i z tytu艂u wykonywanego zawodu...mam dziecko na 6:-)
Da艂a rad臋 emocjonalnie....chociaz co w sercu to na j臋zyku...
Mamy sytuacje, gdzie 6latek informuje nla, ze skoro krzyczy na dzieci..to powinien zmienic prac臋....bo moja mama nie krzyczy.na swoich uczni贸w...bo to nie jest profesjonalne hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Ma艂a unika swietlicy jak tylko mo偶e......
dziecko aktywne, z r膮czka w g贸rze ....bo si臋 zg艂aszam.....aczkolwiek wra偶liwiec na ha艂as.
Uczciwa, konkretna, prawdom贸wna, aktywna, grzeczna....itp itd
No i mam super dzieciaka i tyleeeee
Ale to wynik pracy dydaktyczno wychowawczej naszej jako rodzic贸w i cudownej wychowawczyni!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Pozostali nauczyciele...no c贸偶..r贸znie to bywa艂o...ale wysz艂o ok.
A jak Wasze Pociechy!?????????????
Jedne koncz膮 klas臋 1 a inne klas臋 0- jak poziom emocjonalny i przygotowanie do skzo艂y?
Wasza E
ps prosz臋 o kciuki...egzamin praktyczny do szkoly muzycznej zdany....ale...czekamy na decyzj臋 odno艣nie rekrutacji (22.06). Kciuki zaciska膰 Kole偶anki.......!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Napisany przez: gosiagosia 艣ro, 22 cze 2016 - 09:03
ostatni wpis z grudnia, troche sie ruszylo. mlody zrobic dalsze postepy. i jak kolezanka powyzzej zachwala swoja corke, tak ja ze swojego dumna jestem. natomiast nie powiem, ze jest na poziomie wykraczajacym jakims i strasnie sie wyroznia. byl zamkniety w sobie iw sumie dopiero blizej konca roku zaczal byc bardziej smialy nawet w stosunku do wychowawczyni, bo i tu byly problemy. nie zglaszal potrzeb, nie pytal, a potem nie wiedzial co i jak, i pani rowniez nie wiedziala. w domu inny, na pdoworku inny, do dzieci. myslalam, ze z tym nie bedzie mial problemow, w sensie ze bedzie informowal co chce, dlaczego i po co, ale jest zamkniety. no i co do wiedzy - wydaje mi sie, ze pani im stawia oceny troche na wyrost. nie wiem czy w domu taki oporny jest do lekcji a w szkole blyszczy czyz pani im na sprawdzianach pomaga, pozostanie to zagadka. nie przepada za informatyka, to juz wiem. natomiast lubi jezyki, zwlaszcza angielski, chlonie wiedze. chodzi dodatkowo na angielski poza szkola i tez lubi ta szkole, wiec tutaj naprawde jestem pelna podziwu. za pare dni bedzie podsumowanie roku jesli chodzi o angielski, to zobacze co tam mlody faktyczznie na lekcjach robil. oceny ma ok, tylko ta informatyka przeplatana 5tkami, ale to przeciez tez bdb ocena. zachowanie zobaczymy, pani nie nareka, nie skrazy, uwag do tej pory nie bylo.
wakacje szybko mina, mnie troche przerazac zaczela 2 klasa bo wychowawczyni na zebraniu postraszyla, ze materialu sporo wiecej i bardziej skomplikowany.
wakacje spedzimy na doskonaleniu czytania, tyle wiem.
ps. co do swietlicy - mlody chodzi na zmiany, 1 polrocze mial na 2 zmiane, teraz na rano. aktualnie an swietlicy przebywa godzine tylko, przyz 2 zmianie 3h i wtedy faktycznie dluzylo mu sie i nudzilo.
czy wasze dzieci dojezdzaja do szkzoly gimbusami? moj dojezdza i tutaj go tez pochwale, bo maja kawalek i od poczatku ssuper sobie poradzil a to jednak dla 6latka tez spore przezycie, zwlaszcza ze jezdzi ze starszymi, ktorzy przepychaja sie itd.
powiem tyle - szkola fajna, ale lekko dziecko nie ma, wiec jestem z niego naprawde dumna, ze daje rade. mimo przeplakanych kilku dni, to jednak daje rade.
Napisany przez: megan25 czw, 23 cze 2016 - 17:35
jutro koniec roku szkolnego i chyba tylko moje dziecko si臋 nie cieszy 
Laura szko艂臋 kocha tak jak i swoj膮 pani膮 uczy si臋 bardzo dobrze, bra艂a udzia艂 w wielu konkursach - z bardzo dobrymi wynikami, czyta rewelacyjnie, jej ulubionym miejscem w szkole jest w艂a艣nie biblioteka ( to po mamie) , ta mi艂o艣膰 do szko艂y zreszt膮 te偶 aktywna, grzeczna ,zawsze przygotowana do lekcji:) usamodzielni艂a si臋 bardzo i doros艂a przez ten rok - ju偶 roz艂膮ka z mam膮 nie jest problemem:)
jeste艣my obie bardzo zadowolone z tego roku
Napisany przez: Rezaros wto, 16 sie 2016 - 09:17
Nied艂ugo znowu rok szkolny, m贸j synek idzie do drugiej klasy i chyba tylko ja si臋 tym stresuje:P W pierwszej klasie bez 偶adnych problem贸w, tylko raz zgubi艂 https://www.artimega.pl/numerki-do-szatni , a tak to same pi膮tki i zachowanie dobre. Mam nadzieje, 偶e w tym roku sobie te偶 tak dobrze poradzi.
Powered by Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)