Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne i wszelkie inne formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej są dobrowolne (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach - np. tu
https://isap.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20130000532). NAwet, jeśli dziecko na wskazane w opinii (jesli takową posiada) zajęcia nie uczęszcza zalecenia dotyczące dostosowania wymagań edukacyjnych obowiązują. czyli np. uczeń z dysortografią może nie chodzić na korekcyjno-kompensacyjne, a i tak nie będzie miał obniżanej oceny za błędy ortograficzne.