CYTAT(mimoza @ Sun, 18 Dec 2011 - 22:20)
Możesz coś więcej napisać o tych zeszytach?
To jest taki zwykły zeszyt, który dzieci zakładają na początku roku ( w I klasie założyli po półroczu). Co parę stron pojawiły się nagłówek : "ó" wymienne, "ó" niewymienne, "rz" wymienne na "r", "rz" po spółgłoskach:p,b,t,d,g,j,ch,k,w; "rz"niewymienne, "ż" niewymienne, "ż" wymienne, wyrazy z "h", wyrazy z "u", wyrazy z "ch" oraz wyjątki. Dodatkowo litery:rz, ż, ó, u, h, ch dzieci piszą odpowiednim kolorem.
Przez pierwszy semestr nazbierało się sporo tych wyrazów- dzieci mają utrwalać ich pisownie w domu i te wyrazy pojawiają się na cotygodniowych dyktandach. W drugim semestrze dodatkowo z tych wyrazów rodzice w domu mają raz w tygodniu robić dzieciom dyktanda i dzieci same mają próbować wyłapać błędy, jeśli nie potrafią, to mają sprawdzać z pomocą właśnie tego zeszytu, a dopiero potem, w razie problemów rodzic ma pomóc. Wyraz z błędem dziecko ma podkreślić i pod dyktandem kilka razy prawidłowo przepisać. W każdy poniedziałek zeszyty zbiera nauczycielka. II semestr dopiero się zaczął więc zobaczymy, jak ta metoda się sprawdza!